Հետազոտության համար նախատեսված հարցեր Այս հարցումը պատրաստվել է Քաղ․ սոց․ հիմունքներ առարկայի շրջանակներում, և նպատակ ունի հետազոտել մարդկանց կարծիքը համացանցի մասին։ Թեման վերաբերում է Համացանցին, քանի որ թեման արդի է հատկապես մեր ՝ ուսանողներիս կյանքում։ Հարցման նպատակն է ծանոթանալ ուսանողների կարծիքին համացանցի վերաբերյալ, պարզել, թե արդյո՞ք ուսանողները և ծնողները տեղյակ են համացանցից սպառնացող վտանգների մասին, […]

Թեման՝ Սոց-ցանցեր, Համացանց Նպատակը՝ պարզել թե արդյո՞ք մարդիկ տեղյակ են համացանցից սպառնացող վտանգենրի, համացանցից ճիշտ օգտվելու կանոներին Ժամանակահատված՝ նոյեմբերի 25-դեկտեմբերի 16 Մասնակիցների թիվ՝ նվազագույնը 50 Հարցման ձևը՝ օնլայն հարցաթերթիկ և հարցազրույց Աշխատանքային գործիքը՝ Հարցաթերթիկ

Սոցիոլոգիական հետազոտություն Սոցիոլոգիական հետազոտությունը բաղկացած է հինգ հիմնական փուլերից. Նախապատրաստական փուլ, դաշտային կամ առաջնային տեղեկատվության ստացման փուլ, հավաքված տեղեկատվությունը մեքենայական մշակման նախապատրաստելու փուլ, Տեղեկատվության մշակման փուլ, Վերլուծության եւ արդյունքների մեկնաբանման փուլ: Հինգ փուլերն էլ անհրաժեշտ են քանակական եւ հատկապես որակական հետազոտություների համար: Երբեմն քանակական հետազոտության ժամանակ տեղեկատվություն 3-րդ փուլի՝ մեքենայական մշակման նախապատրաստելու անհրաժշտություն չի լինում, […]

Թեմա ՝ Սոց-ցանցեր (Համացանց)  Ընտել եմ համացանց թեման, քանի որ համացանցը հիմա ամենաարդիական թեման է ամբողջ աշխարհում։ Հիմա դժվար թե կարող ենք աշխարհը պատկերացեննք առանց համացանցի։ Հարցման նպատակը ՝ Ուսումնասիրել մարդկանց կարծիքը սոց կայքերի մասին, թե արդյո՞ք տեղյակ են համացանցից սպառնացող վտանգների և առավելությունների մասին։ Հարցեր Անուն, Ազգանուն Օգտվու՞մ եք սոց կայքերից: այո/ոչ Տողյա՞կ եք, […]

Հարցաթերթիկը կառուցված է կոչ դիմումից, որտեղ համառոտ նշվում է հետազոտության նպատակն ու խնդիրները, ում կողմից է կազմակերպել այն, հարցաթերթիկի լրացման կանոններից, որտեղ նշվում է, թե ինչպես պետք է լրացնել հարցաթերթիկը, բուն հարցաշարից, որտեղ նշվում են հարցման թեմային վերաբերվող հարցերը և անձնագրային մասից, որտեղ նշվում է հարցվողի սեռը, տարիքը, կրթությունը և այլ անձնական հարցեր: Հարցերը լինում […]

Այսօր դասի ընթացքում դիտարկումների արեցինք մեզ մեր ընկերներին։ Փոքրիկ խաղ կազմակերպեցինք, որի ընթացքում գուշակեցինք մեր ընկերների գրածը։ Կարողացանք նորովի բացահայտում կատարենք մեր ընկերների նախասիրություներում։ Կարողացանք դիտարկեր նայև մեզ բնութագրել, մեր մասին մի քանի նապադասութունով ներկայացնել։

Սոցոլոգան գիտությունը Սոցիոլոգիա եզրույթը գիտական շրջանառության մեջ է մտցրել ֆրանսիացի փիլիսոփա Օ. Կոնտը, 1842  թվականին,   իր “պոզիտիվ փիլիսոփայության կուրս” աշխատությունում: Կոնտի հասկացմամբ սոցիոլոգիան հավասարազոր է հասարակագիտությանը, և ներառում է իր մեջ   հասարակությանը վերաբերող ամենը, կարծես գումարելով հասարակության մասին մասնավոր գիտությունների եզրահանգումները: Այնուամենայնիվ 19-րդ դարի վերջում և 20-րդ դարի սկզբում սոցիոլոգիայի առարկան նեղանում է, և ուղղվում […]

Մեթոդի անունն ինքնին հուշում է, որ այս մեթոդի հիմքում ընկած է դիտելու, նայելու միջոցով տեղեկատվություն հավաքելու գաղափարը: Դիտման մեթոդը օգտագործվում է հիմնականում նախնական տեղեկատվություն հավաքելու համար, երբ պետք է պարզել ընդհանուր պատկերը ուսումնասիրվող երևույթի մաին: Սովորաբար այս մեթոդն օգտագործվում է երկու դեպքում. 1. երբ որոշակի պատկերացում ունենք հետազոտվող երևույթի մասին, բայց մեր ունեցած պատկերացումը շատ […]

Հասարակության ցանկացած խումբ կամ մաս, որի համար ավելի մեծ է խտրական գործելակերպերի, բռնության, բնական կամ բնապահպանական աղետների ենթարկվելու, կամ տնտեսական բարդությունների բախվելու վտանգը, քան պետության սահմաններում հասարակության այլ խմբերի համար, կոչվում են խոցելի խմբեր։ Որոնցից առանձնացնեմ են հատկապես խոցելի խումբ, կալանավորները բաներին, դատապարտվածներին, փոքրամասնություներից, բուլիգ ենթարկված անձաց, դասական խտրականություն ներկայացված անձաց։ Խոցելի խմբերը հասարակություն ամենա անապահովնեն հանդիսանում

 Պահաջմունքը Պահանջմունք, նորմալ կենսագործունեության և հոգեկան ակտիվության համար անհրաժեշտ որևէ երևույթի, արժեքի կարիքը։ Յուրաքանչյուր կենդանի օրգանիզմի, այդ թվում նաև մարդու հոգեկան ակտիվության հիմքում ընկած է պահանջմունքները։ Պահանջմունքներն այն ամենի ամբողջությունն են, ինչի կարիքն ունի կենդանի օրգանիզմը իր կենսագործունեությունը պահպանելու, գոյատևելու, հարմարվելու և զարգանալու համար։ Պահանջմունքն, առաջ գալով, մարդուն մղում է ակտիվության կամ նույնիսկ նպատակասլաց գործունեության, […]